Hubungan Minat Dan Bakat Siswa Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Jasmani Olahraga Dan Kesehatan Siswa SLB Kasih Ibu

Authors

  • Adin Nulhaq Universitas Islam Riau Author
  • Merlina Merlina Universitas Islam Riau Author

DOI:

https://doi.org/10.31004/catha.v2i2.108

Keywords:

Minat, Bakat Siswa, Hasil Belajar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan minat dan bakat siswa terhadap hasil belajar pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan siswa SLB Kasih Ibu. Adapun jenis penelitian ini adalah korelasi. Populasi pada penelitian ini adalah siswa SLB Kasih Ibu yang berjumlah 10 orang. Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan teknik total sampling dengan jumlah sampel sebanyak 10 orang. Instrumen penelitian untuk minat dan bakat menggunakan  angket dengan skala likert, serta hasil belajar siswa berupa nilai siswa dalam pembelajaran penjas. Teknik Analisa data yang digunakan adalah menghitung nilai korelasi ganda dari variabel X1, X2 dan Y. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan maka dapat disimpulkan bahwa: (1) Terdapat hubungan minat siswa terhadap hasil belajar pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan siswa SLB Kasih Ibu dengan nilai rhitung = 0,763 > rtabel = 0,632, (2) Terdapat hubungan bakat siswa terhadap hasil belajar pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan siswa SLB Kasih Ibu dengan nilai rhitung = 0,798 > rtabel = 0,632, (3) Terdapat hubungan minat dan bakat siswa terhadap hasil belajar pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan siswa SLB Kasih Ibu dengan nilai rhitung = 0,808 >  rtabel = 0,632. 

Downloads

Download data is not yet available.

Downloads

Published

2025-04-22

Issue

Section

Articles

How to Cite

Hubungan Minat Dan Bakat Siswa Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Jasmani Olahraga Dan Kesehatan Siswa SLB Kasih Ibu. (2025). Catha : Jurnal Penelitian Kreatif Dan Inovatif , 2(2), 38-49. https://doi.org/10.31004/catha.v2i2.108

Similar Articles

21-30 of 110

You may also start an advanced similarity search for this article.